В раздел

Трудности кризиса одного года

Согласно мнению педиатров, дети до семи лет переживают три важных периода, первый из которых длится до одного года, второй – от одного года и до трех лет, и завершающий – от трех до семи лет. И каждый из обозначенных периодов неизбежно заканчивается кризисом. Связано это явление с тем, что у малыша по мере развития и роста появляются новые потребности, для удовлетворения которых старые методы уже не подходят. Вследствие этого малыш начинает капризничать чаще, временами становится агрессивным. Главные признаки кризисного периода выражаются в повышенном упрямстве ребенка, отказе слушаться родителей.

Большинство родителей, которые не знают о подобных закономерностях развития абсолютно всех детей, сталкиваясь с непривычным поведением своего ребенка, находятся в растерянности, у них опускаются руки от бессилия. А между тем, процесс перехода от одного возрастного периода к другому достаточно легко пережить, вооружившись знаниями о детской психологии.

Самым первым кризисом маленького человечка является кризис одного года. К моменту первого дня рождения малыш приходит к осознанию себя, как самостоятельного субъекта. В его сознании уже прорисовывается четкое понимание того, что он отличается от взрослых. В то же время, благодаря приобретению первых навыков малыш начинает осознавать свою самостоятельность. Однако умение двигаться и способность говорить еще не достаточно развиты, что значительно сковывает свободу действий.

Тем не менее, приобретенная способность без посторонней помощи передвигаться по дому открывает перед ребенком возможность подробного изучения окружающего пространства. Вот тут-то малыш и сталкивается с острыми противоречиями: новые навыки приобретены, а воспользоваться ими в полной мере не разрешают: поэкспериментировать с кухонными принадлежностями – нельзя, изучить папины инструменты – тоже нельзя. Не понимая, почему так происходит, малыш в качестве протеста начинает капризничать и упрямиться, вводя в ступор своих родителей. Положение усугубляется неумением рассказать о своих желаниях взрослым, ведь говорить ребенок еще практически не умеет.

Столкновение детского «хочу» и взрослого «нельзя» со временем только усугубляется. Для того чтобы сгладить конфликт, родителям нужно пересмотреть свое отношение к малышу. Именно в этом возрасте нужно поощрять стремление ребенка к познанию мира. К примеру, если он хочет сам пить из чашки, позвольте ему это сделать, пусть даже весь пол вокруг будет залит водой. Если малыш хочет самостоятельно держать ложку во время кормления – дайте предмет ему в руки. И так далее. Дело в том, что если вы оставите эти моменты без внимания, то уже в последующие годы будет очень сложно научить ребенка самостоятельно делать эти элементарные вещи, ведь он будет знать, что мама сама все сделает.

Поощряйте самостоятельность во всех сферах жизни ребенка. Все, что от вас требуется – это обеспечить безопасность в домашнем пространстве: следите за тем, чтобы все опасные предметы были надежно спрятаны. Если же внимание привлечено каким-то опасным предметом, постарайтесь отвлечь ребенка чем-то более увлекательным.

Поверьте, если вы терпеливо переживете этот пик первой активности, то в скором будущем увидите, что ваш малыш самостоятелен и спокоен. Как правило, детям, гармонично перешедшим рубеж первого кризиса, в дальнейшем намного легче объяснить, что можно делать, а что нельзя.

Использование интернет-сайта “deti.life” означает выражение согласия на использование файлов cookie. Некоторые из них могут быть уже сохранены в папке вашего браузера. Более подробную информацию можно найти в Политике конфиденциальности